10月22日下午，外国语学院在医科楼2-606举办教师数字素养培育专题报告会。辽宁师范大学教育学部副部长、副教授、博士生导师黄庆双应邀作“智能技术赋能未来教师数字素养培育的理论探索与实践创新”学术报告。学院院长岳中生、副院长张丹和荣喜朝及各系教师参加。报告会由副院长张丹主持。

黄庆双围绕“未来教师需要什么样的数字素养、如何系统培育”这一核心问题，以“理论图谱＋实践路线图”为主线，系统阐释了未来教师数字素养的概念框架、形成机理、培育模式及微认证体系。他结合德尔菲法、扎根理论、模糊集定性比较分析（fsQCA）等方法介绍相关研究成果，并通过智能化教学环境建设、虚拟仿真课程资源开发和数字画像系统应用等案例，展示智能技术融入教师培养、课程教学与评价认证的实践路径。他指出，教师数字素养培育应注重技术应用与机制建设相结合，通过实践与评价衔接、激励与发展结合，激发教师主动提升数字素养的内在动力。

报告会总结指出，本次报告问题聚焦、脉络清晰，兼具理论深度与实践价值，为教师开展教育数字化研究、改进教学实践提供了有益参考。希望各位教师结合教学科研实际，认真消化吸收，将相关研究思路与实践经验融入课程建设、教学改革和专业发展。