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邓利蓉个人简介

邓利蓉(1975.10---),女,硕士,副教授。主要研究方向为应用语言学与外语教学。主要承担全校本科生、非英语专业硕士研究生的教学工作。主讲课程有《大学英语》《科技英语》《研究生英语翻译与写作》等课程。

一、学习与工作经历

1994.9—1998.7 四川外语学院英语系学习,获学士学位;

1998.7---河南科技大学(原洛阳工学院)外国语学院任教

2001.8—2003.8 河南大学外国语学院英语语言文学专业研究生课程培训班学习,获硕士学位。

二、近期教育教学业绩及荣誉

2007年3月 获“河南科技大学女职工建功立业先进个人”荣誉称号;

2007年6月 获“河南科技大学教书育人先进个人”荣誉称号;

2007年12月 获“河南科技大学教学质量奖” 三等奖;

2008年12月 获“河南科技大学教学质量奖” 二等奖;

2008年12月 获“河南省第二届硕士研究生英语演讲比赛优秀指导教师”荣誉称号;

2012年8月 获“全省教育系统教学技能竞赛(高校英语)” 三等奖;

2013年5月 获“河南省硕士研究生英语演讲比赛优秀指导教师”荣誉称号;

2013年9月 获“河南科技大学优秀教师”荣誉称号;

2013年11月 获“河南科技大学教师教学优秀奖 ”一等奖;

2014年10月 获“河南科技大学2014年度青年教师课堂教学优秀奖比赛” 二等奖。

三、主要科研业绩

(一)主要论文(所有论文均为独著)

1、19世纪英国女性文学发展现状研究,《短篇小说》(核心),2013-08;

2、解析我国文学作品中的模糊翻译策略,《芒种》(核心),2013-08;

3、科技英语中的同位语从句及其翻译,《科技通报》(核心),2013-05;

4、市场导向下外语专业人才培养模式改革探究,《中国成人教育》(核心),2013-03;

5、科技英语中数词的表达方式及翻译,《科技通报》(核心),2012-07;

6、增设科技英语课程培养新型复合人才,《吉林化工学院学报》,2014-04;

7、多媒体教学模式下大学英语课堂教师话语的调查与分析,《成都信息工程学院学报》,2009-10;

8、语块在英语词汇习得中作用的实证研究,《吉林化工学院学报》,2011-10;

9、语块教学法——英语词汇教学新趋势,《西南石油大学学报》,2011-07;

10、教师话语输入与学生语言输出,《绵阳师范学院学报》,2009-07;

11、教师话语在二语习得课堂上的作用,《西昌学院学报》,2007-06。

(二)主要科研项目

1、省政府决策研究课题:中部崛起战略规划背景下河南省外语人才培养模式创

新研究,2012年12月结项,主要参与者;

2、市社科规划办项目:基于语料库SWECCL的大学生英语口语自我修正研究,2014年3月结项,主要参与者;

3、市社科规划办项目:英语学习者语块习得差异研究,2012年5月结项,主持;

4、市社科规划办项目:基于语料库的大学生英语口笔语语块运用特征研究,2012年5月结项,主要参与者;

5、省社科联项目:语料库及其语料库索引在外语教学中的应用,2010年5月结项,主要参与者;

6、市社科规划办项目:图示理论与语言认知能力培养研究,2010年5月结项,主要参与者;

7、市社科规划办项目:大学生口语水平的现状及其基于语料库的模糊语的研究,2010年4月结项,主要参与者;

8、市社科规划办项目:语块在英语词汇习得中的作用研究,2010年5月结项,主持;

9、市社科规划办项目:母语负迁移对中国学生英语写作的影响,2009年3月结项,主要参与者

10、省社科联项目:英汉语的功能类型学研究在外语教学中的作用,2007年5月结项,主要参与者;

11、中国外语教育研究中心:普通院校2014级新生英语水平综合调查与英语能力研究,2016年3月结项,主要参与者。

12、河南科技大学2015年度教育教学 重大教改项目:专门用途英语在大学英语教学中的开发与应用研究,2015年7月立项,在研,主要参与者。

(三)科研获奖

语块在英语词汇习得中的作用研究    洛阳市社科优秀成果 三等奖

高等教育组---多媒体课件:大学英语   河南省教育厅 一等奖

高等教育组---多媒体优质课件:大学英语  河南省教育厅 一等奖

多媒体课件---大学英语    河南省教育厅 二等奖

(四)学术著作:

《英语语法学习新视角》,副主编,河南人民出版社,2007-07

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